Sede legale: Zuri frazione di Ghilarza (OR ) - CAP 09074 - Via Tripoli 10
Psicologo dello Sviluppo e Dinamico Relazionale - Albo degli Psicologi della Sardegna n° 2552
Psicoterapeuta della Gestalt
Pedagogista - Professionista disciplinato ai sensi della legge 4/2013 e 205/2017
Tel. 345 0818417 | email: cavagnapierpaolo@gmail.com | pec: pierpaolo.cavagna.302@psypec.it
C.F.: CVGPPL78R23B988F | P.IVA: 01088190952
Formazione
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La formazione professionale continua è fondamentale, e in molti casi obbligatoria, per chi ha intrapreso, o sta per intraprendere, una professione intellettuale o un’attività imprenditoriale.
Spesso, però, il percorso universitario risulta lacunoso sotto il profilo dell’applicazione pratica delle nozioni apprese durante il corso di studio.
Per questo motivo dal 2007 propongo a professionisti e studenti delle professioni sociali e sanitarie (Pedagogia/Scienze Pedagogiche, dell’Educazione o della Formazione; Scienze della Formazione Primaria; Educatori Professionali; Scienze del Servizio Sociale; Terapisti della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva; Terapisti Occupazionali, Tecnici della riabilitazione psichiatrica. Sono ammessi al corso anche coloro che sono in possesso di una formazione universitaria almeno triennale in ambito psicoeducativo o sanitario.) una scelta di corsi preparatori, di aggiornamento e di specializzazione organizzati con metodologie didattiche flessibili ed efficaci, in grado di massimizzare l’apprendimento in tempi relativamente brevi e di poter essere realmente spesi nella pratica professionale quotidiana.
CATALOGO DEI CORSI & WORKSHOP
Scrivere una relazione educativa professionale
Libera professione per educatori socio-pedagogici e pedagogisti
Tecnica e strategie del colloquio in ambito sociosanitario
Didattica metacognitiva e analisi del compito
La progettazione del PEI su base ICF
L’intervento educativo con il paziente psichiatrico
La progettazione educativa: dalla diagnosi funzionale al Progetto Educativo Individualizzato
DSA - dall'individuazione precoce all'intervento
ADHD e Disturbi della Condotta - dall'individuazione precoce all'intervento
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